Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL/TEL): Síntomas, diagnóstico y tratamiento

Mi hijo parece que no me escucha cuando lo estoy llamando, ha tardado en decir sus primeras palabras, tengo que repetirle varias veces las cosas porque no se entera, le cuesta mucho expresarse y contarme lo que hace en el cole ¿te suena? Pues ese tipo de conductas pueden tener una explicación: Tu hijo podría tener lo que se ha denominado por varios años como Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y que en la actualidad se conoce como Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Se estima que afecta a alrededor del 7% de la población infantil, siendo más común en niños que en niñas. Sigue leyendo porque en este artículo, exploraremos los síntomas, diagnóstico y opciones de tratamiento para el TEL o TDL.

El lenguaje es una de las habilidades más importantes que los seres humanos adquieren en su desarrollo, ya que les permite comunicarse, expresar sus emociones, pensamientos y necesidades, y relacionarse con los demás. Sin embargo, no todos los niños aprenden el lenguaje de la misma manera o al mismo ritmo. Algunos pueden presentar dificultades en la adquisición y uso del lenguaje, lo que se conoce como Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL).

¿A qué nos referimos cuándo hablamos de TEL o TDL?

El término TEL o como ahora se denomina TDL se refiere a un trastorno que afecta la adquisición y el desarrollo del lenguaje sin poderlo atribuir a ninguna causa aparente (Aunque se están llevando a cabo investigaciones que sugieren que puede haber un componente genético importante. Es severo, persistente y puede influir directamente en la vida social, laboral, personal de quienes lo padecen.

Desde hace un tiempo se ha cambiado la terminología de TEL a TDL pues en diferentes estudios se ha evidenciado que muchas personas con este trastorno no solo tienen un déficit a nivel lingüístico sino también en otras áreas, por lo cual no podemos hablar de un trastorno netamente lingüístico.

Características de los niños con TEL o TDL

El TDL es heterogéneo, es decir, puede verse manifestado de diferentes formas. Algunos niños presentan problemas en todos los componentes del lenguaje (fonética/fonología, semántica, sintaxis, pragmática) otros solo en algunos; el grado de severidad y la influencia del TDL en las actividades diarias también es muy diverso. Sin embargo, el DSM-5 establece los siguientes criterios para diagnosticar un TDL:

• • Dificultades en la adquisición y el uso del lenguaje por problemas de comprensión y expresión: Vocabulario escaso, estructuran las oraciones de forma incorrecta (no usan adecuadamente las normas gramaticales), problemas en el discurso oral (narrar, explicar, describir, preguntar).
• • Las habilidades lingüísticas se sitúan por debajo de lo esperado para la edad.
• • Los síntomas son identificados desde edades tempranas.
• • Las dificultades lingüísticas no tienen alguna causa asociada (problemas neurológicos, deterioro auditivo, trastorno del desarrollo intelectual, entre otros.).

¿Cómo se diagnóstica un TEL o TDL?

Si bien, se pueden encontrar síntomas que sugieran que un niño tiene TDL es necesario que un logopeda realice una evaluación donde se incluyan aspectos tanto objetivos como subjetivos que permitan determinar el diagnóstico y caracterizar las dificultades (lenguaje, cognitivas, etc.) que el niño presente. El proceso de evaluación puede incluir diversas pruebas y técnicas, como:

• • Recopilación de información sobre el historial médico, familiar y educativo del niño. Entrevista a los padres y si es posible a los profesores.
• • Observación: observación directa del comportamiento del niño durante actividades comunicativas, como juegos, conversaciones, lectura o escritura.
• • Pruebas de lenguaje: evaluación de la comprensión y producción del lenguaje oral y escrito, a través de pruebas estandarizadas o adaptadas a las características del niño.
• • Pruebas de otras habilidades cognitivas: evaluación de otras habilidades cognitivas que pueden influir en el desarrollo del lenguaje, como la atención, la memoria, la percepción o la planificación.

Entre las herramientas más importantes y completas a la hora de realizar un diagnóstico de TDL se encuentra el CELF-5 que mide las habilidades lingüísticas de niños y adolescentes entre los 5 y 15 años.

La valoración es fundamental no solo para confirmar o no el diagnóstico del niño, también para determinar sus fortalezas y dificultades, y de acuerdo a esto elaborar un plan de intervención individualizado.

¿Cómo se trata el TEL o TDL?

El Trastorno Específico del Lenguaje o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje no tiene una cura definitiva, pero existen diversas estrategias y tratamientos que pueden mejorar las habilidades comunicativas y sociales del niño. Algunas de las opciones de tratamiento del TEL o TDL son:

• • Logopedia: intervención individualizada y estructurada para mejorar la comprensión y generación del lenguaje, utilizando técnicas específicas para cada tipo de dificultad. La terapia debe ser realizada por un logopeda profesional y puede incluir ejercicios de fonética, gramática, vocabulario, narración o conversación.
• • Intervención temprana: cuanto antes se detecte y trate el TEL o TDL, mayores serán las posibilidades de éxito. Por eso, es importante que los padres y cuidadores estén atentos a las señales de alerta y consulten a un logopeda si tienen dudas o preocupaciones sobre el desarrollo del lenguaje de su hijo.
• • Tratamiento multidisciplinar: en algunos casos, puede ser necesario combinar la terapia del lenguaje con otras intervenciones, como la terapia ocupacional, la psicoterapia o la educación especial.
• • Apoyo educativo: los niños con TEL o TDL pueden beneficiarse de adaptaciones curriculares y pedagógicas para facilitar su aprendizaje, como la reducción de la carga lectiva, el uso de recursos visuales o auditivos, o la implementación de programas de apoyo escolar.
• • Apoyo emocional y social: el TEL o TDL puede tener un impacto significativo en la autoestima, la socialización y la adaptación del niño en su entorno. Por eso, es importante que el niño reciba el apoyo y la comprensión de su familia, amigos y profesionales de la salud, y que se fomente su participación en actividades sociales y recreativas.

Es importante destacar que el tratamiento del TEL o TDL debe ser personalizado y adaptado a las necesidades y características individuales de cada niño, y que los resultados pueden variar según el grado de dificultad y la respuesta del niño al tratamiento.

¿Qué diferencia hay entre TDL y TEA?

Esta es una pregunta muy común en nuestra consulta de logopedia. Al ser dos trastornos cuyos síntomas pueden ser muy diversos entre un niño y otro es difícil dar una respuesta específica. Pero en términos generales, los niños con TEA tienen mayores dificultades para socializar con los demás, falta de intención comunicativa y atención conjunta y muchas veces presentan ecolalias y verborrea. En algunos casos de TDL se puede confundir el diagnóstico entre un trastorno y otro por eso es importante valorar de forma individualizada a cada niño.

¿El TDL se supera?

Por medio de un equipo de intervención en el que trabajen de forma interdisciplinar logopedas, psicólogos, profesores y por supuesto la familia las personas con TDL pueden ir superando poco a poco los retos lingüísticos a los que se van enfrentando. No obstante, el TDL tiene una evolución lenta y es necesario una intervención directa, intensiva y constante.

Conclusión

El Trastorno Específico del Lenguaje o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje es un trastorno que afecta el desarrollo del lenguaje oral y escrito en niños y niñas, y que puede tener un impacto significativo en su vida. El TEL o TDL puede manifestarse de diversas formas y tener distintos grados de severidad, pero en general se caracteriza por una dificultad persistente para comprender y/o expresar el lenguaje.

Es importante que los padres, cuidadores, educadores y profesionales de la salud estén atentos a las señales de alerta del TEL o TDL, y que se realice una detección y diagnóstico precoz para poder iniciar el tratamiento lo antes posible. La logopedia es una herramienta efectiva para mejorar las habilidades lingüísticas y sociales del niño, y puede ser complementada con otras intervenciones, como la terapia ocupacional, la psicoterapiao la educación especial.

Si sospechas que tu hijo o hija puede estar experimentando dificultades en el desarrollo del lenguaje, no dudes en consultar con nosotros, la entrevista inicial es gratuita y sin compromiso. El diagnóstico y tratamiento temprano pueden mejorar significativamente las posibilidades de éxito y bienestar del niño en el futuro.

¡Te esperamos!